Unidad Productiva en Redes

TECNOLOGÍAS DE REDES

Existen diferentes tecnologías de redes para la comunicación entre equipos de LANs y WANs.

Podemos utilizar una combinación de tecnologías para obtener la mejor relación costo-beneficio y la máxima eficacia del diseño de nuestra red.

Hay muchas tecnologías de redes disponibles, entre las que se encuentran:

-Ethernet

-Token Ring

-ATM (Transferencia asíncrona)

-Fibra Optica

-Frame Relay

Una de las principales diferencias entre estas tecnologías es el conjunto de reglas utilizada por cada una para insertar datos en el cable de red y para extraer datos del mismo. Este conjunto de reglas se denomina método de acceso. Cuando los datos circulan por la red, los distintos métodos de acceso regulan el flujo del tráfico de red.

  

El desarrollo de nuevas tecnologías en redes posibilita cada vez más la evolución de las redes de datos y hace que éstas cobren una mayor importancia por ser pieza fundamental en la creación de nuevas funcionalidades, permitiendo incrementar y optimizar el uso de aplicaciones cada vez más críticas y exigentes.

Donde el desempeño, la velocidad y la confiabilidad de una red de comunicaciones son aspectos fundamentales a la hora de implementar y ejecutar cualquier tipo de aplicaciones informáticas y de comunicaciones propiamente dichas. Por esto se hace necesario conocer más a fondo el mundo  de estas nuevas tecnologías familiarizándose así con la terminología y conceptos ligados a estas, aspectos con los cuales las personas responsables de los sistemas de información deben trabajar en el momento de la toma de decisiones respecto a las infraestructuras teleinformáticas.

OCUPACIONES EN EL ÁREA DE REDES:

-Administrador de una sala de computo

-Analista de Redes

-Auxiliar Help Desk

PROYECTOS EN EJECUCIÓN:

- Infraestructura

- Configuración de Redes

- Mantenimiento y Monitoreo de Redes

Diseño y Desarrollo de Prototipos

Los Prototipos son una representación facsímil del diseño de un producto final teniendo como función evaluar productos, clarificando requisitos de usuario y definiendo alternativas teniendo en cuenta la falta de funciones necesarias del sistema final. Un prototipo puede ser cualquier cosa, desde un trozo de papel con sencillos dibujos, hasta un complejo software. Son de gran utilidad, ya que pueden expresar, discutir y definir ideas entre los creadores y las partes que le competen.

Es preferible definir cual es su objetivo, por lo que puede ser útil en diferentes fases del proyecto, por ello su objetivo debe ser claro. En la etapa de análisis se busca obtener y validar los requerimientos esenciales del usuario donde se tiene en cuenta las opiniones de éstos sin perder la debida pertinencia a sus objetivos. En la etapa de diseño se evalúan los aspectos de la implementación seleccionada. En la etapa de desarrollo y funcionamiento de prototipos tiene las siguientes características:

·        El prototipo es una aplicación que funciona

·        Se crean con rapidez

·        Evolucionan a través de un proceso reiterado

·        Poseen bajo costo de desarrollo

Para concluir si el prototipo debe incluirse o no Ciclo de desarrollo de Sistema de Información, el profesional tiene en cuenta los siguientes factores:

·      Problemas no estructurados, novedosos y complejos, de información personalizada del usuario, ya que sus salidas no son predecibles y definidas.

·      Problemas de ambiente inestable,  evaluación del contexto del Sistema

·      Experiencia en diseños similares

·      No hay requerimientos, la naturaleza del sistema es tal, que no existe suficiente información con relación a las características que debe tener el nuevo sistema para satisfacer las necesidades del usuario

·      Los requerimientos deben ser evaluados

·      Alto riesgo, la evaluación inexacta de los requerimientos o el desarrollo incorrecto puede desencadenarle graves daños a la organización

·      Costos altos, donde la inversión involucra gran cantidad de recursos financieros y humanos

·      Altos riesgo, la evaluación inexacta de los requerimientos o el desarrollo incorrecto ponen en peligro a la organización

·      El usuario, donde no está dispuesta examinar modelos en papel, o no sabe lo que quiere pero lo reconocerá cuando lo vea.

·      Tecnologías Nuevas, la falta de experiencia en el uso de dichas tecnologías, junto con el deseo de instalar nuevas tecnologías hace que sea propicio el uso del prototipo.

Existen dos clases de prototipos, dependiendo de los materiales implementados para su diseño:

·        De Baja Fidelidad: Utiliza materiales distintos y no se parecen al producto final. Su ventaja es que son baratos, simples y fáciles de producir. Son particularmente útiles en las fases iniciales del desarrollo, durante el diseño conceptual.

·        De Alta Fidelidad: Son aquellos que utilizan los mismos materiales y se parece al producto final.

El medio utilizado para desarrollar un prototipo influye el proceso de creación y determina las cuestiones que puede responder. Generalmente hacer más versiones de un prototipo, genera un mejor producto final

Que es para Ud administrar una red?

Entiendo que es la forma de administrar dispositivos o equipos de redes, administrar los servicios para su utilizacion y de esta manera mantenerla segura si es posible con constante monitorizacion y planeacion adecuada.

Simbolos del SENA

ESCUDO Y BANDERA 

El escudo del SENA y la bandera diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.

ESCUDO

 BANDERA

LOGOTIPO

El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

HIMNO


Compuesto hace cerca de dos décadas, exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo.



CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el animo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor

I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.

II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.

III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.

IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tezón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

Letra: Luis Alfredo Sarmiento
Música: Daniel Marlez

Que es un mapa conceptual

Es una estrategia de aprendizaje en la cual podemos sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar. Eventualmente, es posible comprender, captar o aprender la información más fácilmente a través de mapas conceptuales.

Uno de los objetivos de un mapa conceptual es la asociacion de elementos para visualizar de una manera grafica y clara; ademas de esto nos permite representar relaciones entre conceptos en forma de proposiciones.

Como conclusión  nos ayuda a visualizar conceptos, definiciones,  palabras claves que son valiosas para desarrollar temas, explicarlos con facilidad,  ayudan a recordar, comprender, analizar, comparar, a crear los mapas en nuestra mente.

Historia del SENA

En el año 1957 cuando Rodolfo Martínez Tono se embarcó en el sueño que se convertiría en la que sería la obra de su vida. Ese sueño, recogía, en parte, un anhelo de las clases trabajadores, quienes algunos años antes, a través de las organizaciones sociales constituidas en ese entonces,  como la UTC y la CTC, plantearon la necesidad de que el país contara con un instituto de enseñanza laboral técnica, a estilo SENAI del Brasil. La iniciativa, defendida en un intenso debate ante el Consejo de Ministros y revisada por un comité asesor, fue aprobada.

Así, el SENA nació durante el Gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Sus funciones, definidas en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, eran brindar formación profesional a los trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, la agricultura, la minería y la ganadería.

Así mismo, su fin era proporcionar instrucción técnica al empleado, formación acelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje. El nombre, SENA, lo escogió Martínez Tono, quien admiraba el río Sena que cruza a París, la ciudad luz, capital de Francia, donde estudió aspectos relacionados con la formación profesional.

La naciente entidad no solo formaba técnicos, sino también empresarios y promovía las pequeñas y medianas empresas.